PENTING PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN KONTES LOKAL

Dr. Petrus Keron, SE, MA 

Nele, Satu  Sikka – Materi-materi  pelajaran lebih fokus kepada pembangunan intelektualitas, bagaiman seorang siswa diajarkan untuk menghafal, menghitung. Jauh dari bagaimana memberi ruang kepada siswa dan peserta didik untuk  melihat persoalan-persoalan secara ril lalu mengkaji dalam kontes pembangunan pendidikan itu sendiri.

Hal ini disampaikan Tim Action Research Dr. Petrus Keron, SE, MA saat bedah

buku Pendidikan Karakter Kontestual dengan Spirit Kulababong Kabupaten Sikka bertempat di Aula Wisma Nasaret Nele Kecamatan Nele Jumad, (26/09/2014).

Hal ini memperlihatkan banyak orang pintar, para intelektual justru yang tidak siap menerima tantangan ini. Oleh karena itu kita perlu mengembangkan media pembelajaran yang berbasis kontes lokal, mengapa karena kontes lokal justru memberi pembelajaran karakter lebih cepat ketimbang kontes yang lebih luas. Tiap hari siswa itu berturur kata, berinteraksi  dengan kontes lokal maka karakter cepat akan terbangun ketimbang hal-hal yang di luar.

Oleh karena itu pendidikan karakter dalam wilayah Sikka kita memilih pendidikan Karakter Kontestual  dengan Spirit Kula Babong menjadi kebutuhan yang sangat penting.  

Lebih lanjut Keron menjelaskan secara etimologis kulababobong berasal dari kata Kula dan babong. Kula yang berarti musyawarah untuk menghasilkan sebuah keputusan sedangkan Babong yang berarti berbicara bersama-sama,

Dengan demikian definisi Kulababong  berarti berbicara bersama-sama untuk menghasilkan keputusan bersama secara musyawarah. Defenisi ini menghasilkan sebuah rangkaian tindakan. Rangkai dalam proses untuk mencapai musyawarah dan dan rangkaian tindakan untuk melaksanakan hasil.

Rangkaian tindakan proses dibutuhkan sikap toleransi . didalam hasil  membutuhhkan dan rasa tanggung jawab. Oleh sebab itu nilai utama dari kulababong yaitu nilai toleransi dan tanggung jawab. Kulababong menghasilkan dua nilai utama menjadi tujuan utama pendidikan karakter kulababong di Sikka adalah  bagaimana mendidik siswa memiliki sifat toleran dan siswa memiliki rasa tanggung jawab. (lorenz )